1
Bài thảo luận:
Tiếng Việt Thực Hành
Biên soạn: Lê Thanh Bằng TH & THCS Cao Bồ
Ngôn ngữ dùng để biểu lộ suy nghĩ, ý định hoặc trạng thái của mỗi người và cũng còn có thể để che giấu, đánh lạc hướng người khác. Vì ngôn ngữ gắn liền với ý thức, nó được sử dụng một cách có chủ định của ý thức.
Câu Hỏi: Trong 2 phương tiện giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ bạn thích phương tiện giao tiếp nào? Vì sao?
GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮ
ÁNH
MẮT
ĐIỆU
BỘ
NÉT
MẶT
NỤ
CƯỜI
VẬN
ĐỘNG
CƠ
THỂ
PHONG
CÁCH
CỬ
CHỈ

* Nét mặt, nụ cười
* Những vận động của cơ thể
* Phong cách biểu hiện.
- Qua giao tiếp không lời, người nhận thông tin có thể hiểu được:
* Cử chỉ có thể diễn đạt cảm xúc buồn, mệt mỏi, thích thú.
* Điệu bộ có thể diễn đạt sự tức giận, lo lắng, vui sướng...
Giao tiếp phi ngôn ngữ
GIAO TIẾP NGÔN NGỮ
NÓI/NGHE
VIẾT/ĐỌC
Theo nghiên cứu các nhà khoa học thì :

Ngôn ngữ chỉ góp phần nhỏ nhất 7% trong việc tác động đến người nghe,

Giọng điệu chiếm tới 38% và

Yếu tố phi ngôn ngữ lại trở nên quan trọng nhất vì sở hữu được 55%.
7
Như vây giao tiếp phi ngôn ngữ chiếm vị trí quan trọng trong quá trình giao tiếp
9
Câu 2: Hãy nêu một tình huống giao tiếp bạn cho là không hợp lý hãy sử dụng kiến thức giao tiếp phân tích tình huống đó?

Tình huống: Có lần, một thành viên văn phòng nói với sếp của mình : ‘‘ Thưa anh, những cuộc họp nhân viên vào sáng thứ 2 kéo dài quá lâu, theo em là lẵng phí thời gian ’’, Ông sếp nge vậy liền phản ứng gay gắt : ý anh định nói định nói gì về những cuộc họp đó là quá lãng phí thời gian ? Tôi ngĩ là cuộc họp
là rất cần thiết, chúng ta đã duy trì chúng từ lâu và không ai phàn nàn cả. Anh không phải bận tâm về chúng nữa , nghe chưa!’’.



Anh không cần phải bận tâm
Nge chưa!

Trong tình huống trên sếp đã làm ảnh hưởng xấu đến hình ảnh bản thân.
Hình ảnh một người lãnh đạo
Hình ảnh trong con mắt những nhân viên của mình
Làm mất niềm tin của những nhân viên
Các nhân viên ít có cơ hội đóng góp ý kiến cho cấp trên
Làm cho nhân một số nhân viên có thiện chí, nhiệt tình rời xa lãnh đạo
Trong tình huống trên ông sếp cần:
Tôn trọng và chú ý lắng nghe
Kịp thời khen gợi
Nếu không có câu trả lời ngay lúc đó thì hẹn một buổi khác để có thời gian suy nghĩ
Trả lời nhân viên đó vào một buổi giao tiếp không chính thức


Câu 3: Lập đề cương chi tiết cho chủ đề:
‘‘vai trò của KHOA HỌC- KỸ THUẬT với đời sống con người’’
Lời cảm ơn
Mục lục
Lời mở đầu
Phần 1: phần mở đầu
1.1 Mục đích nghiên cứu
1.1.1Thấy được tầm quan trọng của Khoa Học Kỹ Thuật trong đời sống con người
1.1.2Thực trạng và giải pháp của Khoa Học Kỹ Thuật
1.1.3Biết được nhiệm vụ của bản thân về vấn đề này
1.2 Đối tượng nghiên cứu
1.2.1 Lịch sử hình thành và phát triển
1.2.2 Vai trò và chức năng của Khoa Học Kỹ Thuật
1.2.2.1. KH-KT là nền tảng và động lực của sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước
1.2.2.2. KT-KT đối với sự nghiệp toàn cầu hóa
1.2.2.3. Chiến lược phát triển KH-KT
15
1.3 Phạm vi nghiên cứu
1.3.1. Nơi sản xuất
1.3.2. Địa phương
1.3.3.
1.4 Phương pháp nghiên cứu
1.4.1. Khảo sát
1.4.2. Thống kê
1.4.3. Phân tích
1.4.4. Tổng hợp

16
Phần 2. Nội dung
Chương 1. Một số vấn đề chung về KH-KT
1.1 Làm rõ khái niệm KH-KT
1.2. Tìm hiểu lịch sử của KH-KT của Việt Nam nói riêng và thế giới nói chung

Chương 2. Vai trò của KH-KT trong đời sống con người.
2.1. Vai trò chung của KH-KT
2.1.1. Làm tăng năng xuất lao động
2.1.2. giảm giá thành, tạo nhiều của cải vật chất
17
2.1.3 Giải phóng sức lao động
2.1.4. Thúc đẩy nền kinh tế phát triển
2.1.5. Giúp hội nhập kinh tế quốc tế
2.2.6. Nâng cao sức cạnh tranh của các doanh nghiệp
2.2. Vai trò của KH-KT trong một số lĩnh vực

18
2.2.1. Y tế
19
2.2.2 Giao thông vận tải
20
2.2.3. An ninh – quốc phòng
21
2.2.3. Công nghiệp – nông nghiệp
22
2.3 Một số hạn chế
2.3.1 Ô nhiễm môi trường
2.3.2 Thất nghiệp
2.3.3 Cơ sở hạ tầng còn yếu và thiếu
2.3.4 Đội ngũ lao động có trình độ cao chưa
đáp ứng
2.3.5 Nguồn vốn còn nhiều hạn chế
2.3.6 Chủ trương nhà nước chưa sát với thực tế
23
Chương 3. Một số giải pháp nâng cao vai trò của KH-KT với đời sống xã hội
3.1 Chính sách của nhà nước
3.2 Huy động đầu tư nước ngoài
3.3 Đào tạo nhân lực trình độ cao
3.4 Cải cách thủ tục hành chính
3.5 Nâng cao tổ chức quản lý



24
Chân thành cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe!