Lớp dạy: …. Tiết theo TKB: .... Ngày dạy: ................ Sĩ số: ........Vắng: .......
Lớp dạy: …. Tiết theo TKB: .... Ngày dạy: ............... Sĩ số: ........Vắng:

Tiết 2, Bài 2
Điện trở của - ôM

I – Mục tiêu
1. :
- Nêu được khái niệm về điện trở, biết cách xác định điện trở.và công tính để bài
- Phát và Ôm
2. :
- Ôm để bài
3. Thái độ:
- tác trong nhóm
- Ham thích môn
II – Chuẩn bị
Đối với GV: giá U/I dây vào trong 1 và 2
Lần đo
Dây dẫn 1
Dây dẫn 2

1



2



3



4



Trung bình cộng










III-Tổ chức hoạt động học của HS.
Kiểm tra bài cũ: 10 phút
Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
-Nêu kết luận về mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế?
-Đồ thị biểu diễn mối quan hệ giữa cường độ dòng điện và hiệu điện thế có đặc điểm gì?
Trong thí nghiệm với mạch điện có sơ đồ H1.1, nếu sử dụng cùng 1 hiệu điện thế đặt vào 2 đầu các dây dẫn khác nhau thì cường độ dòng điện qua chúng có như nhau không?
2. Dạy nội dung bài mới

Hoạt động của HS


Hoạt động của GV

Nội dung ghi bảng

• Hoạt động 1 (10 phút)
Xác định thương số U/I đối với mỗi dây dẫn.và khái niệm điện trở

-Treo bảng phụ ghi giá trị thưong số U/I đối với mỗi dây dẫn.




-Gọi 2 HS lên bảng điền kết quả vào bảng
-Gọi 2 HS trả lời câu C2.
-Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ các HS yếu tính toán chính xác.
-Yêu cầu cả lớp thảo luận đi đến nhận xét chung.

- GV ĐVĐ và cho hs đưa ra KN điện trở
- Cho hs đọc phần 2.
- Yêu cầu 1 HS nhắc lại khái niệm điện trở, ký hiệu, đơn vị điện trở.
GV ghi lên bảng.
- ? Khi tăng hiệu điện thế đặt vào 2 đầu dây dẫn lên 2 lần thì điện trở của nó tăng mấy lần, vì sao?
- ? Hiệu điện thế giữa 2 đầu dây dẫn là 3V, dòng điện qua nó có cường độ 250mA. Tình điện trở của dây dẫn?
-?Hãy đổi các đơn vị sau
0.5M
=…K
=…





- Từng HS dựa vào bảng1 và 2 ở bài trước tính thương số U/I đối với mỗi dây dẫn.
- 2 HS lên bảng làm.

- Từng HS trả lời câu C2.



- Thảo luận, đi đến nhận xét chung:





-HS làm việc cá nhân, đọc phần thông báo khái niệm điện trở SGK.
- 1 Hs nhắc lại các thông tin về điện trở
(HS khác nhận xét và ghi nhớ)
-Từng HS giải.
-1 HS lên bảng làm.



-2 HS lên bảng làm.



I. Điện trở của dây dẫn
1. X