Lớp 9A:Tiết(TKB).........Ngày dạy........................Sĩ số........Vắng
Lớp 9B:Tiết(TKB).........Ngày dạy........................Sĩ số........Vắng

Tiết 1
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
_ Lê Anh Trà_
1. Mục tiêu .
a. Về kiến thức :
- Một số biểu hiện của phong cách HCM trong đời sống và trong sinh hoạt.
b. Về kĩ năng:
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhậpvới thế giới và bảo vệ bản sắc văn hoá dân tộc.
c. Về thái độ: Giáo dục lòng kính yêu , tự hào về Bác , HS có ý thức tu dưỡng học tập , rèn luyện theo gương Bác.
*Tích hợp Tư tưởng HCM:Vẻ đẹp trong phong cách lãnh tụ HCM:sự kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại,dân tộc và nhân loại,vĩ đại và bình dị,thanh cao và khiêm tốn.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.
a. Chuẩn bị của giáo viên: SGK-SGV-GA- ảnh Bác.
b. Chuẩn bị của học sinh : SGK-Vở ghi
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra : Vở soạn sau đó nêu yêu cầu của bộ môn.
b. Dạy nội dung bài mới.
HĐ của GV
 HĐ của HS
 Nội dung ghi bảng

 HĐ 1 : HD HS Tìm hiểu chú thích


- HD HS cách đọc.
-Gọi HS đọc tiếp.
- Nhận xét cách đọc

- HDHS giải thích từ khó
- Giải thích thêm một số từ khác.


? Em hãy nêu vài nét hiểu biết của em về xuất xứ của văn bản.

-Nhận xét, chốt ý

-Chia bố cục

? Văn bản được viết theo kiểu loại nào

- Lắng nghe
- Đọc
- Tiếp nhận

- Giải thích từ khó
- Tiếp nhận



- Nêu hiểu biết về tác phẩm.


- Lắng nghe

- Xác định bố cục

- Trả lời
I. Đọc-Tìm hiểu chú thích.
1. Đọc.


2. Chú thích/sgk(7)


3. Xuất xứ.
-Năm 1990 nhân dịp kỉ niệm 100 năm ngày sinh Hồ Chí Minh có nhiều bài viết về Người. Phong cách Hồ Chí Minh là một trong những bài viết về phong cách Hồ Chí minh cái vĩ đại gắn với cái giản dị.
4. Bố cục: 3 phần
5. Kiểu loại.
-Văn bản nhật dụng

 HĐ 2 : HDHS Tìm hiểu văn bản


- Gọi HS đọc phần 1
? Tinh hoa văn hoá nhân loại đến với Hồ Chí Minh trong hoàn cảnh nào.


? Vốn tri thức văn hoá nhân loạicủa Hồ Chí Minh sâu rộng như thế nào ? Vì sao Người có được vốn tri thức sâu rộng như vậy?

- Đọc
-Suy nghĩ trả lời




- HS trả lời đọc lập cá nhân , bổ xung nhận xét.

II. Tìm hiểu văn bản.
1. Hồ Chí Minh với sự tiếp thu văn hoá nhân loại.
- Xuất phát từ khát vọng cứu nước Người đã đi nhiều nơi tiếp xúc với nhiều nền văn hoá trên thế giới.
- Học ngôn ngữ nhiều nước
( Anh, Pháp, TQ...)
- Làm nhiều nghề , học hỏi , lao động.
- Học hỏi tìm tòi – uyên thâm tiếp thu văn hoá nhân loại , kết hợp hài hoà với văn hoá dân tộc –> Vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh.


c. Củng cố-Luyện tập.
? Theo em sống như thế nào là sống giản dị trong xã hội ngày nay .
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
- Tìm một số mẩu chuyện về cuộc đời hoạt động của Bác Hồ.
- Tìm hiểu nghĩa của một số từ Hán Việt trong đoạn trích.
.............................................................................................................................

Lớp 9A:Tiết(TKB).........Ngày dạy........................Sĩ số........Vắng
Lớp 9B:Tiết(TKB).........Ngày dạy........................Sĩ số........Vắng

Tiết 2
PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH(TT)
_ Lê Anh Trà_
1. Mục tiêu .
a. Về kiến thức :
- ý nghĩa của phong cách HCM trong việc giữ gìn bản sắc dân tộc.
- Đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
b. Về kĩ năng:
- Vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về một vấn đề thuộc lĩnh vực văn hoá ,đời sống.
c. Về thái độ: Giáo dục lòng kính yêu Bác và học tập tích cực hơn.
*Tích hợp Tư tưởng HCM:Vẻ đẹp trong phong cách lãnh tụ HCM:sự kết