Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Ngữ văn 9 Quyển 2.
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Phạm Huỳnh Nam (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:12' 05-11-2011
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 44
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Phạm Huỳnh Nam (trang riêng)
Ngày gửi: 12h:12' 05-11-2011
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 44
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:…………………
Ngày giảng: Lớp 9A- Tiết:…..Thứ. …/ … /…./ 2011 .Sĩ số: …….Vắng….
Lớp 9B- Tiết:…..Thứ…./ …/ …./ 2011 .Sĩ số:……..Vắng….
Lớp 9C- Tiết:…..Thứ…./ …/ …./ 2011 .Sĩ số:……..Vắng….
Tiết 34+35- TLV: Bài viết số 2 (văn tự sự)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh Biết vận dụng kiến thức đã học để viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, trình bày, nhất là kỹ năng sử dụng từ ngữ đã được rèn luyện ở bài “Trau dồi vốn từ ’’
3.Giáo dục: Bồi dưỡng cho h/s những tình cảm tốt đẹp.
B. chuẩn bị:
- Giáo viên: Đề bài + đáp án + thang điểm
- Học sinh: Chuẩn bị tâm thế viết bài.
C. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Giáo viên nhắc nhở học sinh
- Yêu cầu viết một văn bản tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm.
- Lựa chọn nhân vật sự việc và các yếu tốt nghệ thuật cho phù hợp.
Hoạt động 2: Chép đề bài
Tưởng tuợng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đâỳ xúc động đó.
* Gợi ý
1. Tìm hiểu đề
- Kiểu loại: Tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm
- Hình thức: Thư gửi bạn học cũ
- Nội dung: Kể về 1 buổi thăm trường vào một ngày hè sau hai mươi năm xa cách.
2. Tìm ý:
- Lý do trở lại thăm trường (khi ấy đã trưởng thành có nghề nghiệp nhất định)
- Khi về trường cũ:
+ Cảnh sắc thế nào.
+ Gặp gỡ ai, không gặp ai (các hoạt động... )
+ Nhớ lại cảnh sắc trường xưa -> nay có gì đổi khác.
+ Cảm xúc khi ra về.
3. Viết bài:
Đáp án và thang điểm:
- Hình thức (1 điểm)
+ Trình bày khoa học (bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, ý tứ hợp lý)
+ Khuyến khích những cách viết độc lập sáng tạo.
+ Không mắc lỗi chính tả, dùng từ câu.
- Nội dung: Một bức thư gửi bạn:
I. Mở bài (1đ) (Phần đầu thư)
- Lí do trở về trường cũ.
- Lí do viết thư cho bạn cũ.
II. Thân bài (7đ)
- Trở về trường cũ gặp ai, không gặp ai, vì sao … thầy cô giáo cũ …
- Quang cảnh trường thế nào? Nhớ lại cảnh trường xưa mình học ra sao? (khuôn viên, trường học, phòng học, trang thiết bị ..)
- Những ai gợi lại cho mình những kỉ niệm vui, buồn của tuổi học trò, trong giờ phút đó bạn bè hiện lên như thế nào …
III. Kết bài (1đ)
- Cảm xúc khi ra về. (phần cuối thư)
Thu bài: 9A 9B: 9C:
*Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết làm bài
Chuẩn bị tiết sau:Soạn bài “Luyện tập”.
**********************************************************************
Tuần 8- Bài 8
Ngày soạn:…………………
Ngày giảng
Ngày giảng: Lớp 9A- Tiết:…..Thứ. …/ … /…./ 2011 .Sĩ số: …….Vắng….
Lớp 9B- Tiết:…..Thứ…./ …/ …./ 2011 .Sĩ số:……..Vắng….
Lớp 9C- Tiết:…..Thứ…./ …/ …./ 2011 .Sĩ số:……..Vắng….
Tiết 34+35- TLV: Bài viết số 2 (văn tự sự)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh Biết vận dụng kiến thức đã học để viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả cảnh vật, con người.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt, trình bày, nhất là kỹ năng sử dụng từ ngữ đã được rèn luyện ở bài “Trau dồi vốn từ ’’
3.Giáo dục: Bồi dưỡng cho h/s những tình cảm tốt đẹp.
B. chuẩn bị:
- Giáo viên: Đề bài + đáp án + thang điểm
- Học sinh: Chuẩn bị tâm thế viết bài.
C. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Giáo viên nhắc nhở học sinh
- Yêu cầu viết một văn bản tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm.
- Lựa chọn nhân vật sự việc và các yếu tốt nghệ thuật cho phù hợp.
Hoạt động 2: Chép đề bài
Tưởng tuợng 20 năm sau, vào một ngày hè, em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đâỳ xúc động đó.
* Gợi ý
1. Tìm hiểu đề
- Kiểu loại: Tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm
- Hình thức: Thư gửi bạn học cũ
- Nội dung: Kể về 1 buổi thăm trường vào một ngày hè sau hai mươi năm xa cách.
2. Tìm ý:
- Lý do trở lại thăm trường (khi ấy đã trưởng thành có nghề nghiệp nhất định)
- Khi về trường cũ:
+ Cảnh sắc thế nào.
+ Gặp gỡ ai, không gặp ai (các hoạt động... )
+ Nhớ lại cảnh sắc trường xưa -> nay có gì đổi khác.
+ Cảm xúc khi ra về.
3. Viết bài:
Đáp án và thang điểm:
- Hình thức (1 điểm)
+ Trình bày khoa học (bố cục rõ ràng, diễn đạt lưu loát, ý tứ hợp lý)
+ Khuyến khích những cách viết độc lập sáng tạo.
+ Không mắc lỗi chính tả, dùng từ câu.
- Nội dung: Một bức thư gửi bạn:
I. Mở bài (1đ) (Phần đầu thư)
- Lí do trở về trường cũ.
- Lí do viết thư cho bạn cũ.
II. Thân bài (7đ)
- Trở về trường cũ gặp ai, không gặp ai, vì sao … thầy cô giáo cũ …
- Quang cảnh trường thế nào? Nhớ lại cảnh trường xưa mình học ra sao? (khuôn viên, trường học, phòng học, trang thiết bị ..)
- Những ai gợi lại cho mình những kỉ niệm vui, buồn của tuổi học trò, trong giờ phút đó bạn bè hiện lên như thế nào …
III. Kết bài (1đ)
- Cảm xúc khi ra về. (phần cuối thư)
Thu bài: 9A 9B: 9C:
*Củng cố, dặn dò:
Nhận xét tiết làm bài
Chuẩn bị tiết sau:Soạn bài “Luyện tập”.
**********************************************************************
Tuần 8- Bài 8
Ngày soạn:…………………
Ngày giảng
Các ý kiến mới nhất