--(--(--(--(--(--
Tuần 15 Ngày soạn: / / 2011.
Lớp 8A Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2011 Sĩ số: 29 - Vắng:...............
Lớp 8B Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2011 Sĩ số: 28 - Vắng:................
Lớp 8C Tiết(TKB) : Ngày dạy: / / 2011 Sĩ số: 28 - Vắng:................

Tiết 57 - :
VÀO NHÀ NGỤC QUẢNG ĐÔNG CẢM TÁC
( Phan Bội Châu )

1. Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Cảm nhận được những Chiến sĩ yêu nước đầu thế kỷ XX, những người mang Chí lớn cứu nước, cứu dân. Ở hoàn cảnh nào cũng vẫn giữ được phong thái ung dung, khí phách hiên ngang, bất khuất và niềm tin không dời đổi vào sự nghiệp giải phóng dân tộc.
- Hiểu được sự truyền cảm nghệ thuật qua giọng thơ khẩu khí hào hùng của tác giả.
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc hiểu, phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình để làm rõ ND, NT của văn bản.
- Cảm nhận được giọng thơ, hỡnh ảnh thơ ở các văn bản.
- Rốn KN tự nhận thức, KN nghe tớch cực..
c. Thái độ: Bồi dưỡng cho HS lòng yêu mến, tự hào và biết ơn chí sĩ yêu nước PBC.
2. Chuẩn bị:
- GV: Giỏo ỏn, SGV, tranh PBC.
- HS: Đọc trả lời cõu hỏi.
3. Các hoạt động dạy và học: (3p)
a. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn của HS.
b. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động của GV
HĐ của HS
ND cần đạt

HĐ 1: Tìm hiểu chung (3p)


- Nêu những nét cơ bản về tác giả Phan Bội Châu?










- Văn bản : " Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác ". Xuất xứ như thế nào?



- PBC cũng là 1 nhà văn, nhà thơ lớn có sự nghiệp sáng tác đồ sộ.

I. Tác giả, tác phẩm.
1 - Tác giả.
Phan bội Châu. (1876-1940)
- Tên thủa nhỏ là Phan Văn San. Hiệu là Sào Nam.
- Quê: Đan Nhiệm, Nam Hoà, Nam Đàn, Nghệ An.
- Là 1 nhà yêu nước , 1 nhà CM.
- Từng sang NB, TQ, TL.
2. Tác phẩm.
Hải ngoại huyết thư".
- Trích từ "Ngục trung thư"(1914) khi quân phiệt Quảng Đông bắt giam.


HĐ2: HD đọc, hiểu chú thích. (7p)


- HD đọc, đọc mẫu, gọi HS đọc, nhận xét.

Gọi HS đọc chú thích.

- Nêu từ khó giải thích?
- Nhắc lại ngắn gọn về thể thơ : Thất ngôn bát cú đường luật?


?Nêu bố cục của bài?

- Nghe, đọc.
- Tiếp thu.

- Đọc chú thích


- Học sinh bộc lộ.

- Giải nghĩa từ khó.

- Gồm 4 phần: Đề, thực, luận, kết.

II. Đọc, hiểu văn bản.
1. Đọc.


2. Từ khó.






3. Bố cục: 4 phần

HĐ3: HD tìm hiểu vb. (15p)

- Vb này được tạo thành bằng phương thức nào?
- Thuộc thể loại gì?
- Biểu cảm trực tiếp hoặc gián tiếp? Vì sao?


- Theo em nhân vật trữ tình của văn bản là ai?

- Em hiểu cảm tác là gì?
- Vậy "Vào ... tác", có nghĩa là như thế nào?



- Gọi HS đọc 2 câu đầu.
- Các từ "hào kiệt" và "phong lưu" cho ta hình dung về 1 con người như thế nào?

- Trong 2 câu thơ này tác giả sử dụng biện pháp NT gì? Tác dụng?
- Quan niệm: "chạy mỏi chân thì hãy ở tù " là như thế nào?


- Nhận xét về giọng điệu của 2 câu thơ này?




- Từ đó em hiểu gì về phong thái của nhà chí sĩ khi rơi vào vòng tù ngục?










- Gọi hs đọc diễn cảm (c3 - 4) .- Nhận xét về âm hưởng giọng điệu của 2 câu thực so với 2 câu đề?
- Theo em ở 2 câu thơ này biện pháp NT nào đã được tác giả sử dụng