Chào mừng quý vị đến với Thư viện tài nguyên dạy học tỉnh Hà Giang.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
li 6 - tiết 1 : Đo độ dài (linh)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thùy Linh
Ngày gửi: 22h:01' 16-02-2010
Dung lượng: 60.5 KB
Số lượt tải: 5
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thùy Linh
Ngày gửi: 22h:01' 16-02-2010
Dung lượng: 60.5 KB
Số lượt tải: 5
Số lượt thích:
0 người
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Tiết 1
BÀI 1 ĐO ĐỘ DÀI
I.MỤC TI ÊU
1.Kiến thức:
-Biết được GHĐ, ĐCNN.
-Nhớ lại 1 số đơn vị đo độ dài.
2.Kỹ năng:
-Đọc được GHĐ, ĐCNN trên thước.
-Đổi được 1 số đơn vị đo độ dài.
-Thao tác thực hành ,hoàn thành báo cáo
3.Thái độ:
-Có thái độ nghiêm túc, sôi nổi trong các hoạt động nhóm
II.CHUẨN BỊ :
Giáo Viên : Thước dây. thước kẻ, thước mét
Học Sinh : Các kiến thức liên quan
III.BÀI MỚI:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
HĐ 1: Làm quen với bộ môn vật lí và ĐVĐ vào bài(3ph)
- GV Giới thiệu về môn vật lí
- y/c hs đọc câu hỏi tình huống/sgk-6
? Tại sao đo độ dài của cùng 1 đoạn dây mà 2 chị em lại có kết qủa khác nhau. Vậy 2 chị em phải thống nhất với nhau về điều gì?
- Để trả lời câu hỏi này chung ta sẽ nghiên cứu bài hôm nay:
- 01 hs đọc
- 01-03 hs đưa ra dự đoán
HĐ 2: Ôn lại và ước lượng độ dài của 1 số đơn vị đo độ dài(10ph)
-N/c thông tin/Sgk-6
?Đơn vị đo độ dài hợp pháp ở nước ta là gì?
- Ngoài ra còn dùng các đơn vị nào khác không?
- Y/cầu hoàn thành C1
GV giới thiệu thêm 1 số đơn vị đo độ dài của nước Anh hay gặp như: inh, ft
- Y/c hs hoạt động nhóm bàn trong 4 phút để thực hiện
?Qua C2,C3 em có nhận xét gì về kết quả ước lượng độ dài?
GV: Kết quả ước lượng độ dài và kết quả đo thực tế chênh lệch càng ít càng tốt.
- Hs n/c thông tin trong 1ph
- 01hs
-01-02 hs
-02 hs lên bảng
- hs chú ý lắng nghe
- Hs hoạt động nhóm
-hết giờ các nhóm báo cáo kết quả.
- 01-02 hs
I. ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
1) Ôn lại 1 số đơn vị đo độ dài
- Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam là mét(m)
C1:
1m = 10 dm 1m = 100cm
1cm = 10 mm 1km = 1000m
2. Ước lượng độ dài
C2
C3
HĐ 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài(14ph)
Y/c hs quan sát hình 1.1 và thực hiện C4
- Cho biết hình a thợ mộc đang dùng thước nào ?
- Cho biết hình b học sinh đang dùng thước nào ?
- Cho biết hình c người thợ may đang dùng thước nào ?
? Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào ta cũng cần phải biết điều gì?
- Y/c hs qsát hvẽ sau : (bảng phụ)
?GHĐ của thước là gì?
? ĐCNN của thước là gì?
?Em hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của 1 thước mà em có?
- Y/c hs thực hiện C6 theo nhóm bàn trong 2 ph
- Y/c hs thực hiện C7
-01 hs đọc đầu bài câu C4
-01hs: Thước dây
-01hs: Thước kẻ
-01hs: Thước mét
- 01-02 hs: GHĐ và ĐCNN của dụng cụ
- hs chú ý quan sát
- Hs quan sát, n/c thông tin /sgk-7
- 01-02 hs
- 01-02 hs
- 01-04 hs
- Hs hđ nhóm
- hết giờ ĐD 01-03 nhóm b/c
- ĐDnhóm khác bổ sung
- 01-02 hs
II. ĐO ĐỘ DÀI
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
C4
C5
C6
Thước 1 - c
Thước 2 - a
Thước 3 - b
C7: Thước mét và thước dây
HĐ 4: Đo độ dài(15)
? Nêu y/c thực hành
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Lớp ngày giảng tiết sĩ số vắng
Tiết 1
BÀI 1 ĐO ĐỘ DÀI
I.MỤC TI ÊU
1.Kiến thức:
-Biết được GHĐ, ĐCNN.
-Nhớ lại 1 số đơn vị đo độ dài.
2.Kỹ năng:
-Đọc được GHĐ, ĐCNN trên thước.
-Đổi được 1 số đơn vị đo độ dài.
-Thao tác thực hành ,hoàn thành báo cáo
3.Thái độ:
-Có thái độ nghiêm túc, sôi nổi trong các hoạt động nhóm
II.CHUẨN BỊ :
Giáo Viên : Thước dây. thước kẻ, thước mét
Học Sinh : Các kiến thức liên quan
III.BÀI MỚI:
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
GHI BẢNG
HĐ 1: Làm quen với bộ môn vật lí và ĐVĐ vào bài(3ph)
- GV Giới thiệu về môn vật lí
- y/c hs đọc câu hỏi tình huống/sgk-6
? Tại sao đo độ dài của cùng 1 đoạn dây mà 2 chị em lại có kết qủa khác nhau. Vậy 2 chị em phải thống nhất với nhau về điều gì?
- Để trả lời câu hỏi này chung ta sẽ nghiên cứu bài hôm nay:
- 01 hs đọc
- 01-03 hs đưa ra dự đoán
HĐ 2: Ôn lại và ước lượng độ dài của 1 số đơn vị đo độ dài(10ph)
-N/c thông tin/Sgk-6
?Đơn vị đo độ dài hợp pháp ở nước ta là gì?
- Ngoài ra còn dùng các đơn vị nào khác không?
- Y/cầu hoàn thành C1
GV giới thiệu thêm 1 số đơn vị đo độ dài của nước Anh hay gặp như: inh, ft
- Y/c hs hoạt động nhóm bàn trong 4 phút để thực hiện
?Qua C2,C3 em có nhận xét gì về kết quả ước lượng độ dài?
GV: Kết quả ước lượng độ dài và kết quả đo thực tế chênh lệch càng ít càng tốt.
- Hs n/c thông tin trong 1ph
- 01hs
-01-02 hs
-02 hs lên bảng
- hs chú ý lắng nghe
- Hs hoạt động nhóm
-hết giờ các nhóm báo cáo kết quả.
- 01-02 hs
I. ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
1) Ôn lại 1 số đơn vị đo độ dài
- Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước Việt Nam là mét(m)
C1:
1m = 10 dm 1m = 100cm
1cm = 10 mm 1km = 1000m
2. Ước lượng độ dài
C2
C3
HĐ 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài(14ph)
Y/c hs quan sát hình 1.1 và thực hiện C4
- Cho biết hình a thợ mộc đang dùng thước nào ?
- Cho biết hình b học sinh đang dùng thước nào ?
- Cho biết hình c người thợ may đang dùng thước nào ?
? Khi sử dụng bất kì dụng cụ đo nào ta cũng cần phải biết điều gì?
- Y/c hs qsát hvẽ sau : (bảng phụ)
?GHĐ của thước là gì?
? ĐCNN của thước là gì?
?Em hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của 1 thước mà em có?
- Y/c hs thực hiện C6 theo nhóm bàn trong 2 ph
- Y/c hs thực hiện C7
-01 hs đọc đầu bài câu C4
-01hs: Thước dây
-01hs: Thước kẻ
-01hs: Thước mét
- 01-02 hs: GHĐ và ĐCNN của dụng cụ
- hs chú ý quan sát
- Hs quan sát, n/c thông tin /sgk-7
- 01-02 hs
- 01-02 hs
- 01-04 hs
- Hs hđ nhóm
- hết giờ ĐD 01-03 nhóm b/c
- ĐDnhóm khác bổ sung
- 01-02 hs
II. ĐO ĐỘ DÀI
1. Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài
C4
C5
C6
Thước 1 - c
Thước 2 - a
Thước 3 - b
C7: Thước mét và thước dây
HĐ 4: Đo độ dài(15)
? Nêu y/c thực hành
 






Các ý kiến mới nhất